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随着时代的发展,社会对于工匠精神的理解有了新的转变。而社会的发展与进步体现在方方面面,教育也不例外。社会对于高职教育的重视程度有所提升,而工匠精神的提倡与高职院校教育的工作的热词联系到一起成为了当下教育部门较为关注的问题。本文对新时代工匠精神引领下的高职教育教学模式的问题进行了研究,提出了以思政教育为引领、以教学为主要手段、以实践学习为磨练、以社会文化和校园文化为载体、以校企合作为重点来进行工匠精神的培养工作。