【摘 要】
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新课改为信息技术的应用提供了应用理论依据,同时信息技术促进了新课程改革。本文从“物理教学中信息技术运用”的利与弊进行探讨,并通过实例加以说明。
The application of
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新课改为信息技术的应用提供了应用理论依据,同时信息技术促进了新课程改革。本文从“物理教学中信息技术运用”的利与弊进行探讨,并通过实例加以说明。
The application of information technology in the new curriculum provides a theoretical basis for application, and information technology has promoted the reform of new curriculum. This article discusses the advantages and disadvantages of “information technology application” in physics teaching, and explains it through examples.
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