小学数学家庭作业多样化分析

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  摘要:家庭作业是小学数学教学的重要环节,也是帮助学生巩固知识、提升技能的重要方法。因此,小学数学教师应布置多样化的家庭作业,激发学生写作业的欲望。基于此,本文分析了小学数学家庭作业内容和形式的多样化,以供同仁参考。
  关键词:小学数学
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摘要:新课程改革对小学语文教学提出了新的要求,教师不能再局限于传统单一的教学模式,而要运用合作学习等新型教学模式。本文阐述了小学语文教学中合作学习的重要性,并提出了可行性策略。  关键词:《新课程标准》 小学语文 合作学习  合作学习,顾名思义,就是为了完成共同的学习任务,学生進行明确的责任分工,且互帮互助进行学习。合作学习模式是以培养学生的学习主观能动性为主,让学生积极自主地学习。因此,教师可
岛屿,是人,是浪花,是星星。在地球上,茕茕孑立;在海洋里,沧海一粟;在浩渺的星空里,要忍受的不仅仅是无限的空间,也是亘古的永恒。但无论多遥远,无论多孤独,来自另一个星球的光芒总有一束照耀你我,每个岛屿总能找到与另一个岛屿联络的水路,每个人也不难找到一颗默契相印的心灵。纵使万水千山,纵使漂洋过海,只要心与心相连,岛屿就不孤单,星星就不寂寞,人就会得到跨越时空的相连。  岛·时空  岛屿能够相连,是因
摘要:职业学校因性质、专业不同,以及学生自身差异,衍生出各具特色的班级。而班级是否和谐稳定,风气是否积极向上,成员是否收获成长,这与班级文化建设是分不开的。本文主要探索与实践了五年制高职班级文化建设,以期提高学生的综合素养。  关键词:五年制高职 班级文化建设 综合素养 生涯规划  笔者所在的江苏省高淳中等专业学校,以全日制三年制中职生为主,五年制高职生为辅,数控专业因专业性质等因素,学生基本为男
节奏是音乐的生命,是一切音乐的基础元素,无论是简短的儿童歌曲,还是复杂的交响乐曲,节奏都是重要的基础,掌握节奏是人的天性与本能。在幼儿园音乐节奏游戏教学中,教师应该注重节奏感和趣味性的有效结合,让幼儿从被动的音乐接受和模仿过渡到主动参与其中。纯音乐节奏的教学枯燥且乏味,教师应考虑幼儿的年龄特征和音乐教学规律,通过钢琴游戏、童谣诗词游戏、肢体律动游戏等有趣的方式,促使幼儿主动融入音乐节奏的多种训练,
在幼儿教育中,“乐”是幼儿的本性,而游戏又是实现“乐”的主要途径。幼儿园教育中的“乐”环境主要分为两类:一类是室内环境,另一类是室外环境。幼儿教师只有将室内环境和室外环境有机结合起来,才能构建起幼儿“乐”文化教育的框架,提高幼儿教育的效率。  一、合理使用室内环境中的教育资源  从幼儿的心理和生理特点来看,幼儿在这一年龄段的天性是爱玩喜乐。室内环境相对于室外环境来说,稳定性好,但灵活性弱,在室内待
摘要:信息时代的到来,使得社会生产效率及社会发展水平又有了一次飞跃。这一技术的进步,使各大高校将信息化引入校园教学和管理中。现如今,高效的信息化学生管理模式逐步取代传统的管理模式,将极大地提高各大高校的工作效率,这也是现代高校管理模式改革工作的大势所趋。  关键词:高校 学生管理 信息化  互联网的普及与发展改变着每个行业的工作模式,提高了各个行业的工作效率,并逐渐渗透到各大高校的学生管理工作
近些年来,留守儿童的数量急速递增,尤其是在农村中小学里,留守儿童所占比例越来越高,其现状也越来越令人担忧。对这部分学生的监管不仅是家长和教师们的“心病”,也成为严肃的社会问题。如何破解这一难题?笔者从事农村中小学教学工作近三十年,通过自身的实践与体会,谈一谈个人的见解和观点。  一、因人而异,平衡爱心  作为教师,要想做些对学生成长有帮助的事情,首先必须了解这些学生需要什么。只有对症“下药”,才能
摘要:近年来,教育改革正在如火如荼地进行。随着教育改革的不断深化,普通高中美术特色班如雨后春笋般涌现。为了达到向高等院校输送合格生源的目的,部分高中学校在不断加强美术生能力的培养。因此,为了满足高等艺术院校对艺术生的要求,普通高中学校一定要加快建立科学合理的教学体系,以最大限度地为艺术生的发展奠定良好的基础。  关键词:高中 美术教学 色彩教学  在高中美术教学过程中,色彩教学至关重要,它是高中美
摘要:党的十九大提出,我们要着力建设创新型、学习型高校,推动高校高质量发展。作为培养人才的重要阵地,高校应该坚决贯彻落实十九大精神,加强高校思政教育,创新教育方法和教育思路,通过采取“四个结合”的有效手段,实现高校思政课的改革和提升。基于此,本文论述了“四个结合”在高校思政课改革中的具体运用。  关键词:高校 思政课 改革 四个结合  当前,我国各大高校为贯彻落实十九大精神,对高校思政课采取了相应
摘要:我国已进入信息高速发展阶段,人机互动在生活中的应用越来越广泛。小学计算机教学要紧跟时代发展潮流,加快小学生与数字互联网时代融合的速度。当前小学计算机教学效率差强人意,小学计算机教师必须深入分析计算机教学现状,探讨如何提高计算机教学的有效性。基于此,本文阐述了小学计算机教学有效性的提高策略。  关键词:小学计算机教学 有效性 提高策略  小学计算机教师在课堂上侧重于计算机操控知识与技能的传输,