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农村幼儿园普通话教学质量普遍较差，主要的原因是师资薄弱、儿童学习普通话的语言环境不理想、管理不到位等。所以，强化农村幼儿园师资、优化普通话学习环境、创新幼儿园管理，是提高农村学前儿童普通话水平的主要途经。
江西农村幼儿园普通话教学现状调查与思考
【摘 要】
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农村幼儿园普通话教学质量普遍较差，主要的原因是师资薄弱、儿童学习普通话的语言环境不理想、管理不到位等。所以，强化农村幼儿园师资、优化普通话学习环境、创新幼儿园管理，是
【机 构】
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赣州师范高等专科学校,江西 赣州,341000
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2013年9期
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