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实践育人的内涵应该是学训结合、以训为主、协调发展、服务社会的思想意识高度的概括。高职的实践育人应该以现场的实践教学为主要途径对学生进行认知教育,以社会实践为平台对学生进行综合素质提升,以顶岗实习为契机对学生进行上岗前的集中锻炼。
高职院校实践育人工作的路径探究——以工程类学生为例
【摘 要】
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实践育人的内涵应该是学训结合、以训为主、协调发展、服务社会的思想意识高度的概括。高职的实践育人应该以现场的实践教学为主要途径对学生进行认知教育,以社会实践为平台
【机 构】
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陕西铁路工程职业技术学院思政部,西京学院思政部
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2016年2期
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