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近年来，我国大力推广素质教育改革，就是希望能培养综合性、复合型人才，作为素质教育中重要组成部分的音乐教育重要性也随之凸显。然而在部分高职院校中对于音乐教学还存在固守成规的现象，无法积极培养学生独特的音乐个性，对此，本文通过对高职院校音乐教学现状进行深度剖析，从而有针对性的提出完善措施，不断提升音乐教学水平，真正实现促进学生全面健康的发展。