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本文就在教学活动中教与学之间的主体定位问题,及学习的方式如接受性(式)学习与研究性学习,教学的方式如启发式教学与注入式教学,及教学规范与"教无定法"等四个方面进行了浅显论述。
解读教与学
【摘 要】
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本文就在教学活动中教与学之间的主体定位问题,及学习的方式如接受性(式)学习与研究性学习,教学的方式如启发式教学与注入式教学,及教学规范与"教无定法"等四个方面进行了浅
【机 构】
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天津市委党校法学部天津
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2008年12期
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