课改路上易角色 高效课堂奏新曲——浅谈在“自主探究”、“展示交流”两个环节中教师应如何作为

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高效课堂教学是根据素质教育的要求和新课程的理念,以提高课堂教学效率为出发点,以面向全体学生为根本,以促进学生全面发展为终极目标的新型课堂教学范式。从教学过程来看,“自主探究”和“展示交流”是课堂教学的核心板块,这两个板块充分体现了学生自主学习,学生自主讲解的能力。那么,教师就没事干了吗?教师又应该做些什么呢?下面简单谈一谈:一、在“自主探究”这一环节教师的作为在这个环节中,学生主要是以学为主,其表现形式分为: Efficient classroom teaching is based on the requirements of quality education and the concept of new curriculum to improve the efficiency of classroom teaching as a starting point for all students as a fundamental to promote the all-round development of students as the ultimate goal of a new classroom teaching paradigm. From the teaching process, “self-exploration ” and “show exchange ” is the core of classroom teaching, these two sections fully embodies the students ’autonomous learning, students’ ability to explain independently. So, teachers have nothing to do? What should teachers do? Here briefly: First, the “self-exploration ” in this part of the teacher’s role in this session, students are mainly based on learning , Its manifestations are divided into:
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