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本文分析了大学英语教学应用多媒体教学模式的优越性及其存在的问题,探讨了在这种新型模式下高校英语教师的角色转变。
论大学英语多媒体教学与教师角色转变
【摘 要】
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本文分析了大学英语教学应用多媒体教学模式的优越性及其存在的问题,探讨了在这种新型模式下高校英语教师的角色转变。
【机 构】
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山东农业大学外语学院
【出 处】
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泰安教育学院学报岱宗学刊
【发表日期】
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2008年2期
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