儿童龋病的心理护理干预有效性及意义分析

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目的:探讨儿童龋病在心理护理干预后有效性及意义.方法:选取60例龋病患儿纳入本项研究,根据患儿就诊时先后顺序实行1:1分组,对照组与观察组各30例,前者在儿童龋病治疗中协同常规护理,后者则采用心理护理,对比两组治疗结束后患儿配合程度及家长满意度.结果:心理护理干预下,观察组患儿配合性高于对照组,组间差异差异具有统计学意义(P<0.05);并且观察组患儿家属对参与本次研究的护理人员满意度较高,组间比较差异显著(P<0.05).结论:儿童龋病在治疗期间需协同心理护理干预,改善患儿配合性,使家长满意度提高.
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