授人以鱼不如授人以渔——来自一节公开课的感悟

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改变学生的学习方式,由被动的接受学习,转变为主动的探究学习,是新课改的重点。积极倡导自主、合作、探究的学习方式是高效课堂的精髓。在初中英语课堂如何达成这样的目标?经过探索、研究,我利用课前3分钟,多种方式学单词,预设问题来帮助学生快速理解阅读材料的大意,自主学习,小组活动,升华和扩展所学知识等教学环节实现了英语课堂从传统走向创新。 Change the student’s learning style, from passive acceptance of learning, into active inquiry learning, is the focus of the new curriculum reform. Active advocate of independent, cooperative and exploratory learning is the essence of efficient classroom. In the junior high school English classroom how to achieve such a goal? After exploration, research, I use the three minutes before class, a variety of ways to learn words, pre-set questions to help students quickly understand the meaning of reading materials, self learning, group activities, sublimation and expansion Learn the knowledge and other teaching links to achieve the English class from traditional to innovative.
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