【摘 要】
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根据心理普查发现,高职院校的学生心理问题相比普通大学生更为明显,尤其在人际关系敏感、焦虑、敌对、抑郁等方面问题较为突出。学校利用团体心理辅导的方式加强学生心理健康
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根据心理普查发现,高职院校的学生心理问题相比普通大学生更为明显,尤其在人际关系敏感、焦虑、敌对、抑郁等方面问题较为突出。学校利用团体心理辅导的方式加强学生心理健康教育,通过开设选修课的形式,设计以"自我成长,做主青春"为主题的团体辅导方案,包含人际交往、自我认知、团队协作、挫折应对、情绪管理、提升自信等方面的内容。利用SPSS统计软件对辅导前后所采集的数据进行对比,以实证分析为主要研究方法,论证团体心理辅导对学生心理健康教育产生的实际效用。
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