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新课程标准与教材的实施及推广,进一步要求树立以人为本、以学生的发展为根本出发点的观念,突破旧的课堂模式,培养学生基本技能,强调学生积极参与教学的主体性,重视学生个性发展。面对新课标和新教材,中学历史教师如何引导学生在自身的体验中学习历史,如何在体验中学会学习历史,如何培养创新思维、提高人文素质呢?本文以七年级的历史课堂教学实践为例,浅谈如何让学生充分发挥主体性,提高学习历史的兴趣。