【摘 要】
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目前,我国各地区学前教育的发展极不均衡,为此以浙江省为例,对学前教育情况现状展开调查。主要发现几点问题:1、农村家长文化程度低,学前教育意识不足;2、村级幼儿园覆盖率低
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目前,我国各地区学前教育的发展极不均衡,为此以浙江省为例,对学前教育情况现状展开调查。主要发现几点问题:1、农村家长文化程度低,学前教育意识不足;2、村级幼儿园覆盖率低,分布不均匀;3、乡村幼儿园保教队伍数量少,专业素质低;4、财政投入不足,教育设施落后。因此,为加快学前教育的均衡发展,应当借助宣传,提高农村家长对学前教育的认知;通过政府,对农村幼儿园进行合理规划;推动“县带乡镇”,加强师资建设;结合社会力量,加大对农村学前教育的财政性投入。
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