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国学学科建设以解决问题为导向,这将带给我们观念的改变和方法的升级：破除学科建构的束缚,进入无学科、后学科阶段,研究方法上升级目前占主流的二重证据为四重证据乃至N重全息证据。学术管理和学位授予可以有学科分类目录,学术的深入探讨没有具体学科阻隔;如果有,就是行政管理造成的精神心理上的区隔对学术研究的潜意识扰动。当今的国学应该是＂天下＂之学,其意义和价值就在于整合、跨域和交叉。国学学科建设的当代价值在某种程度上就是把国学变成＂中国学＂,在学位授予上,要纠正过多过细的学科分类,进行跨学科整合,打破现代学术分类给学术研究带来的学科壁垒,形成中国的元学科研究态势。所以,建议人文学科的最高学位博士学位授予应该更改为国学博士,即GuoXue D。