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自课内比教学活动开展以来，我深深地体会到课堂教学过程是教师素质提高的过程，也是教师教学不断反思的过程。教师走上了讲台，不是重复一次教案。而是通过师生互动进行的一次创造性的实践活动。这个过程需要我们平时深入解读教材，了解课堂，寻找到合适的方法进行课堂生命的再创造，争取使我们的学生真正走进课堂、理解知识，让学生有乐学、会学，