【摘 要】
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兴趣是学生最好的老师,体育学科亦是如此。农村学校受到生活环境和条件的影响,特别是农村中学,普遍存在着学生对体育学习兴趣不高的问题:活动器材不足,体育教学条件较差;师生
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兴趣是学生最好的老师,体育学科亦是如此。农村学校受到生活环境和条件的影响,特别是农村中学,普遍存在着学生对体育学习兴趣不高的问题:活动器材不足,体育教学条件较差;师生重视不够,技能学习意识不强。在分析存在问题的基础上提出了培养农村中学生体育兴趣的3个策略:更新理念,健身激趣;趣味教学,互动激趣;开展丰富多彩的比赛,竞争激趣等,希望能对培养农村中学生体育兴趣起到参考作用。
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