【摘 要】
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“高职数学”课程思政的建设研究 摘要:在高职院校数学课堂开展课程思政教学是高职人才培养目标的需要,课程思政应当与教学目标中的素质目标挂钩,文章提炼了高职数学课程思政教学中应该注意的几点原则,并通过深入挖掘数学内涵得到了开展课堂思政的若干切入点,探
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“高职数学”课程思政的建设研究
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摘要:在高职院校数学课堂开展课程思政教学是高职人才培养目标的需要,课程思政应当与教学目标中的素质目标挂钩,文章提炼了高职数学课程思政教学中应该注意的几点原则,并通过深入挖掘数学内涵得到了开展课堂思政的若干切入点,探讨了对开展数学课程思政教学的前景。
关键词:高职数学;课程思政;教学;数学教师
为了进一步推进我校课程思政建设,促进思政教育和专业教育的有机结合,全面提升人才培养质量,结合我校实际,对我校高职数学的教学改革进行了探讨,能力使得数学课程蕴含的思政元素有效转化为育人优势,培养人格健全,基础知识扎实,专业实践能力强的接班人。
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