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一直以来高中英语课堂教学普遍实行的师教生学的模式,虽然有其一定的优越性,但其严重束缚着学生主体个性的发挥,制约其语言能力的提高,因而我们亟须引进一种新的、能够面向学生主体的语言实践活动教学形式,即合作学习。
关于“合作学习”问题的探讨
【摘 要】
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一直以来高中英语课堂教学普遍实行的师教生学的模式,虽然有其一定的优越性,但其严重束缚着学生主体个性的发挥,制约其语言能力的提高,因而我们亟须引进一种新的、能够面向学
【机 构】
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广东省雷州市第八中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年14期
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