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在职业理想的教学中 ,引导学生认识“三个代表”是总结历史经验和面对现实斗争提出的科学思想 ;在职业素质构成的教学中 ,引导学生认识代表中国先进生产力的发展要求符合社会发展的客观规律 ;在科学文化素质的教学中 ,引导学生认识代表中国先进文化的前进方向是中国共产党在思想上、精神上的一面旗帜 ;在职业道德的核心和基本原则的教学中 ,引导学生认识代表中国最广大人民的根本利益是我们党全部工作的出发点和归宿。1 在职业理想的教学中 ,引导学生认识“三个代表”是总结历史经验和面对现实斗争提出的科学思想 职业理想是个人