【摘 要】
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语文是综合性、实践性学科,语文不仅承载汉语知识传播的责任,更肩负培养学生语言表达能力的重任。语用课堂,简言之,即培养学生＂语言表达＂能力的课堂。要想培养小学生的语言表达
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语文是综合性、实践性学科,语文不仅承载汉语知识传播的责任,更肩负培养学生语言表达能力的重任。语用课堂,简言之,即培养学生＂语言表达＂能力的课堂。要想培养小学生的语言表达能力,必须构建高效的语用课堂。一、细琢文字,强化语用意识打造＂语用＂课堂的核心是提高学生的语言表达能力,而培养语言表达能力的前提是让学生领会语言的魅力,强化其语用意识。具体来说,在阅读教学时,要运用＂读者＂和＂作者＂两个视角,
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