【摘 要】
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随着新课改的不断深化,“合作学习”无论是作为一种教学理念,还是作为一种具体可行的教学方法和手段,都广泛受到教育工作者的青睐,而且这种“合作学习”的意识越来越浓,形式
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随着新课改的不断深化,“合作学习”无论是作为一种教学理念,还是作为一种具体可行的教学方法和手段,都广泛受到教育工作者的青睐,而且这种“合作学习”的意识越来越浓,形式也越来越丰富.从教育理论到教学方法,从资深教育名家到初出茅庐的年轻教师,从各级各类音乐课堂教学的比拼到普普通通的随堂课,各种层面,不同角度,随处可见.有时甚至不管合适不合适、需要不需要,它都自然而然地成为一种“时尚”、一道“风景”根植于我们的音乐课堂教学中.在此,我想结合我的音乐课堂教学谈谈我对“合作学习”的认识与感悟.
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