【摘 要】
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<正>学情分析策略高中一年级学生刚刚开始高中阶段的语文学习,教师的任务是引导他们在学习过程中掌握学习方法,增强学习兴趣,拓展知识视野,积累文化素养,从而提高、发展语文
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<正>学情分析策略高中一年级学生刚刚开始高中阶段的语文学习,教师的任务是引导他们在学习过程中掌握学习方法,增强学习兴趣,拓展知识视野,积累文化素养,从而提高、发展语文素养。
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