【摘 要】
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所谓音乐教学中的“沸点”，就是指在一节课中，通过教师精心设计、营造，教师和学生在相互的合作下，将课堂推向最高点达到最佳的状态。这一时刻是教师与学生头脑在激烈的碰撞中产生
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所谓音乐教学中的“沸点”，就是指在一节课中，通过教师精心设计、营造，教师和学生在相互的合作下，将课堂推向最高点达到最佳的状态。这一时刻是教师与学生头脑在激烈的碰撞中产生裂变、是感情高度融合中顿生灵感的最佳时刻。音乐是情感的艺术，要想将丰富的情感传递给学生，需要有情感的“助推器”，在笔者的理解中，一节真正的音乐课，教师应该从导入开始就孕育点燃学生心中学习激情的设想，在逐步学习中不断使课堂气氛“升温”，直至达到“沸腾”的境界。这种“沸点”就如液体升温直至沸腾一般，将情感推向激情澎拜的音乐世界中，震撼着内心灵魂
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