【摘 要】
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在英语的学习过程中,初中的语法学习是学好英语的核心基础,是提高学生英语学习能力的关键能力.然而,传统的语法教学过于注重语法的规则而忽视了语法形式对于整体语句意义表达
【机 构】
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陕西省西安市第六十五中学 陕西 西安 710000
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在英语的学习过程中,初中的语法学习是学好英语的核心基础,是提高学生英语学习能力的关键能力.然而,传统的语法教学过于注重语法的规则而忽视了语法形式对于整体语句意义表达的重要性,造成学生在英语学习中生搬硬套,降低学生对英语学习的兴趣.在过度重视语法而忽略语义时,导致了各种英语学习问题的层出不穷.对此,语言教学者急于寻求有效的教学方法来提高语言学习,在上个世纪80年代,构式语法的理论被提出并在日益发展的语言教学中日渐兴起,本文以初中教师在英语时态教学中的教学方案进行分析,探究在构式语法的背景下,如何提高初中生的综合英语能力.
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