从极限的求解中获得启发,借助计算机程序加以验证,这是一种新的教学模式(即数学实验),这有利于提高教学效果,培养学生的数学应用能力.
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”学生有了兴趣,学习就会产生主动性。因此,如何培养和激发学生的学习兴趣,应成为教师不懈追求、不断探索的重要课题。笔者从事初中历史教学多年,现谈谈我是如何培养学生学习历史的主动性的一些粗浅做法和体会。 一、讲究开头、激发兴趣 有道是“好的开头,是教学成功的一半”。一节课能否有个好的开头,关系到这节课的成败。如
女性主义研究方法既把女性作为研究对象,又把女性作为知识的生产者,向传统人文社会科学的方法论提出了质疑,挑战了传统人文社会科学的研究视角。2012年湖南女子学院女性学专
立足建构具有性别意识的生态文化以推进生态文明建设,可以探讨性别平等与生态文化建设的关系,以及妇女在生态文化建设中的重要地位。要推进社会性别纳入生态文化建设的主流,必须
英国Delcam公司为了加强其专业加工制造软件及其服务在全球领先地位,最近兼并了FeatureCAM软件的开发商——美国EGS(Engineering Geometry Systems)公司。
随着生活水平的提高,人们对绿色健康、营养丰富的主食需求越来越迫切,杂粮越来越受到人们的青睐,单一的杂粮由于营养单一,口感粗糙,无法达到人们的要求。口感细腻,营养丰富的
在片场里,正在拍一场打斗戏——龙套甲狂殴龙套乙。甲很年轻,初入此行,所以格外卖力,挥拳亦格外用劲,当他意识到这只是在演戏而自己拳头挥出的分量可能太重会伤害对方时,已经