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庆祝复旦大学新闻学院八十华诞
【出 处】
:
复旦学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2004年期
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摘 要: 幼儿的早期阅读是以图画读物为主要的阅读材料,家长和老师应从幼儿兴趣入手,在看、听、说的阅读过程中,萌发幼儿热爱图书的情感,引起幼儿阅读识字的愿望,养成良好的阅读习惯,丰富幼儿的阅读经验,提高幼儿观察、想象、思维、表达能力,从而打开幼儿想象的翅膀。 关键词: 幼儿教育早期阅读 阅读习惯 阅读环境 阅读方式 著名教育家陈鹤琴先生说:“孩子们来到人世之后,父母应尽早为他们创造优良的阅读环境
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