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近几年来,为了提高教师教育技术及网络应用能力,培养教师信息素养和软件制作水平,各种教育教学信息化比赛层出不穷。多媒体课件设计制作貌似简单,但优秀的却少之又少。本文从多媒体课件的教学设计、设计的心理策略、稿本设计及制作过程四个方面进行阐述,试图帮助教师更深层次的理解多媒体课件,以提高课件制作水平。