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新课程理念指出教学过程是学生学习的过程,教师必须发挥好教师的主导作用,给学生足够的时间、空间,让学生自己活动,从而发现知识、获取知识,让语文课堂充满生命力.以假如没有灰尘为例进行课程教学设计分析.
新课程理念背景下的语文教学研究－－以《假如没有灰尘为例》
【摘 要】
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新课程理念指出教学过程是学生学习的过程,教师必须发挥好教师的主导作用,给学生足够的时间、空间,让学生自己活动,从而发现知识、获取知识,让语文课堂充满生命力.以假如没有
【机 构】
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黑龙江省绥滨县普阳农场学校,黑龙江 绥滨,156213
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年5期
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