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我国的高等职业教育兴起于20世纪80年代初，由1980年首批的13所高职院校发展到2012年的1297所。三十多年来，各高职院校既坚持站位展望面向现代化，面向世界，面向未来，又坚持立足于直接面向地方经济建设，面向基层，面向中小企业和乡镇企业，为地方经济建设和社会发展培养了数以千万的高素质劳动者和技能型应用管理人才，极大地推动了地方经济建设和社会发展。教育部统计数据表明，仅2010年至2012年就有各类高职毕业生9657911人，占同一时期的高等教育毕业生的半壁江山。高职教育功不可没，高职教育意义重大。面对