【摘 要】
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宏观教学中高中生要培养课堂学习素质,引导学生学会主动学习,并逐渐上升为学会学习,逐渐培养学生的课堂学习素质,教师也可以将这个方法运用到数学学习中,并发展学生创造性学
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宏观教学中高中生要培养课堂学习素质,引导学生学会主动学习,并逐渐上升为学会学习,逐渐培养学生的课堂学习素质,教师也可以将这个方法运用到数学学习中,并发展学生创造性学习能力和潜力。因此,高中生数学课堂学习素质培养中,教师可以采用一些现实的方法,辨析的方法,竞争的方法、发挥教师吸引力的方法等,运用教学策略改进宏观教学。
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