【摘 要】
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智力障碍儿童语言问题日趋突出,语言康复方法繁多。为进一步探索科学有效的康复方法,文章对近十年智力障碍儿童语言康复研究中高频语言康复方法进行计量分析;运用Bicomb2和SP
【基金项目】
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2014年国家社科基金青年项目“汉语儿童语言能力评估体系与语言治疗模式的循证研究”(14CYY014);2013年中国教师发展基金会项目“智力落后儿童语用干预策略FSC主题互动游戏研究”(2014GATJYD-Y07);2016年中央高校基本业务费专项资金资助重点项目(SWU1609119);2016年西南大学中央高校基本科研学生项目“基于游戏的框架教学对小学数学学习障碍学生应用题解决过程的干
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智力障碍儿童语言问题日趋突出,语言康复方法繁多。为进一步探索科学有效的康复方法,文章对近十年智力障碍儿童语言康复研究中高频语言康复方法进行计量分析;运用Bicomb2和SPSS22.0绘制高频关键词聚类分析图谱以及热点知识图谱。从而提出我国智力障碍儿童语言康复研究需由多样化迈向系统化、强化实证研究且进一步在实践中落实有效的康复方法。
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