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在小学英语课堂教学过程当中,教师指导学生们积极地进行发言不仅能够有效地提高学生们的课堂学习效率,而且也能促进学生们在进行深入思考和批判性思考的基础上表达自己的观点,进而能够提升他们的英语口语表达能力、思维能力以及解决相关问题的能力等.因此,教师应该客观地认清当前学生在课堂发言方面所存在的不足之处,并且要探讨能够有效地提高学生们课堂发言积极性的策略.