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小学阶段的学习生活对学生的未来成长有着重要影响，不仅决定着小学生的学习效果，还影响着他们对学习的认识以及对学习n方法的掌握。具体到小学语文学科，读写结合是学生语文综合素养成长的重要途径，掌握读写结合的方法，能够有效帮助他们未来的持续进n步。近些年来，读写结合在小学语文教学工作中得到了更多的重视，但在教学实践的具体落实中仍存在一些需要优化的地方。本文从拓展阅n读范围、提升阅读效果和写作反馈阅读三个方面展开讨论，希望能够对各位同仁有所帮助。