【摘 要】
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黄宗羲（1610—1695）是我国明末清初杰出的思想家、哲学家、史学家，著作很多，有一百多种、一千多卷。三个多世纪前的明清交替时代，中国历史正经历一个重要的发展阶段。黄宗羲在《明
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黄宗羲（1610—1695）是我国明末清初杰出的思想家、哲学家、史学家，著作很多，有一百多种、一千多卷。三个多世纪前的明清交替时代，中国历史正经历一个重要的发展阶段。黄宗羲在《明夷待访录》等著作中所表达的政治和社会理想，标志着中国先进的知识分子开始从制度上来认识社会、政治和历史。这是中国思想史的一个划时代的进步。他的思想对后来的梁启超、谭嗣同、孙中山影响颇深。
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【摘 要】学生是语文学习的主人，如何才能激起学生自主学习的积极性并使之形成自主学习能力呢？本文笔者试从四方面来阐述。 【关键词】激发；兴趣；培养；自主；能力 《新课程标准》提倡自主、合作、探究的学习方式，而自主是这种学习方式的基础、前提。那么如何才能激起学生自主学习的积极性并使之形成自主学习能力呢？ 一、创设激发学生自主阅读学习的氛围 《新课程标准》指出：“学生是语文学习的
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