享受教育,信念伴寻向往的诗和远方——探究小学音乐课程教学中渗透“课程思政”有效措施

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音乐作为小学美育教育的重要组成部分,是对小学生进行美育熏陶的有效途径。在音乐教学中融入“课程思政”, 可以促进音乐教育与思政教育的发展,对学生的德育发展具有积极的促进作用。由此可见,音乐教育的审美育人功能 与思想政治教育的“立德树人”功能可谓不谋而合。作为音乐教育与思政教育的有机融合——音乐课程思政,其最终 指向便是:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,从小培养学生的思政意识,将德育和美育齐头并进, 协同育人,为新时代社会主义接班人的成长奠定良好的基础。
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