【摘 要】
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当代高校体育课教学中学生显现出消极、懈怠、厌倦等心理现象比比皆是，这种现象成为当今高校体育课程改革的一个热点和难点。对于高纬度地区冬季高校滑冰课中学生“倦怠”现象
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当代高校体育课教学中学生显现出消极、懈怠、厌倦等心理现象比比皆是，这种现象成为当今高校体育课程改革的一个热点和难点。对于高纬度地区冬季高校滑冰课中学生“倦怠”现象由于教学的普遍问题加上冬季滑冰课的特定因素显得更加严重。针对冬季滑冰课倦怠产生的气候的客观因素、传统的教学模式和陈旧的教学观念、体育教师自身因素、学生自身心理因素等主要因素，制定鼓劢学生和传授学生应对气候因素的策略、创新教学模式和更新教学观念、提高教师的专业素质、提高学生全面发展的思想素质和坚持不懈勇于克服的心理素质等有效的应对策略，最终实现高校
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