【摘 要】
：
【正】 我国的古典小说理论批评遗产是丰富而宝贵的。它不同于我国的诗歌理论批评和散文理论批评,而具有自己的鲜明特色。概括起来,有以下七点。一为小说争生存权,争地位,反
论文部分内容阅读
【正】 我国的古典小说理论批评遗产是丰富而宝贵的。它不同于我国的诗歌理论批评和散文理论批评,而具有自己的鲜明特色。概括起来,有以下七点。一为小说争生存权,争地位,反复阐明小说的意义和作用,是我国小说理论批评的第一个特色。先秦时期,儒家把小说视为“小道”;即使是庄子,思想算是比较解放的,也说过“饰小说以干县令,其于大达亦远矣”(《庄子·外物》)。虽然先秦诸子的“小说”并不等同于后来的“小说”概念,但他们的片面看法却对后代统治者和一般读书人产
其他文献
【正】 为了解电力线的分布,一般采用蓖麻油中掺入短头发,通过投影装置来演示电力线。这在实际演示中存在着取材困难、操作复杂、缺少立体感等问题。采用自制验电羽来演示电
【正】 我制作的粉笔脸谱在。全国中师生美术作品评比”中,荣获手工一等奖,这是我做梦也没想到的。我得感谢帮助和指导我的夏清和老师。记得从一年级第二学期起,我们泥塑小组
泥土滋养了人类,也孕育了人类文化,孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。但现在的家长特别重视对孩子特长培养与教育,不惜花大量的钱为孩子买高科技的产品,却不赞同孩子接近土、沙
摘要：无论是从适应教育教学改革和时代发展需要的角度出发，抑或是基于培养学生的创新意识，促进学生的全面发展的角度而言，都迫切要求强化教师的课程资源整合和优化意识，提高教师对课程资源的整合利用和优化配置能力。基于此，笔者就结合自身教学实践，对如何基于课程资源整合來促进初中英语高效化教学这一问题浅谈一二。 关键词：初中英语;课程资源;整合策略 “万物”皆资源。所谓课程资源，指的是与课程相关的、有助于
【正】 在小学数学教学中,让学生自己动手实际操作是常用的教学方法。这样不仅能为学生架起由感性认识到理性认识的桥梁,而且有利于培养他们学习数学的兴趣。然而,要充分发挥
摘 要：随着新课改的不断推进和落实，对学生综合素养的要求越来越高。语文作为高中学习的重要科目之一，也将面临重要的挑战和考核。因此，需要高中语文老师摒弃传统落后的教学观念，积极地创新语文教学的方法。下面，本文对如何实现高中语文有效教学，进行了以下几点分析。 关键词：高中语文;教学效果;策略研究 语文是知识传承的桥梁，语文学科里面蕴含着中国几千年的文化。语文课本的文章中有祖国的大好河山，诗句中有古
摘 要：核心素养下的特殊学校教育面临着新的挑战，如何通过教学活动培养孩子的综合素养是我们每位教育工作者的重要任务，特殊学校的美术课堂是孩子们最喜欢的课堂之一，是培养特殊孩子绘画能力的重要载体，本文就核心素养下特殊学校美术活动中如何培养孩子的绘画能力，谈谈自己的实际做法和点滴经验，目的在于引起同仁共同探讨特殊学校孩子绘画能力培养的策略。 关键词：核核心素养;特殊学校;绘画能力 核心素养下的特殊学
摘 要：小学高年级班级管理三点做法：视班如“家”，爱班管理;内心反省，自我管理;有的放矢，个性化管理。 关键词：爱班管理;自我管理;个性化管理 时代在变，学生一届一届的，人也在变，以前班主任的很多经验和做法，现在已不适用，管理班级我边做边思考，实践所得有下列几点做法： 一、 视班如“家”，爱班管理 多年的教书生涯，我把学校当成家，这毋庸置疑的，可学生大多只把教室当成一个禁锢自由、学习上课的
摘要：随着漫画产业不断地发展，漫画角色层出不穷，有些角色深入人心，也有些角色反响平平。漫画角色的影响力离不开一个重要的因素——性格的塑造。漫画角色性格的塑造主要通过造型设计来体现。漫画角色的设定应立体丰满，不局限于固有的模式，突破形象概念化的思维定式。首先，应注重角色造型的辨识度，避免“千人一面”的弊病，可以做到从背影认出角色。活用角色关键道具，使用道具丰富联想。把控好真实和适当夸张的尺度，注重观