【摘 要】
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“对话”是《语文课程标准》的一个重要理念。对一般的阅读行为来说,“对话”仅仅是读者与文本之间在进行心灵的交流,但当我们把阅读教学的对话作为一种活动、一种过程来审视
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“对话”是《语文课程标准》的一个重要理念。对一般的阅读行为来说,“对话”仅仅是读者与文本之间在进行心灵的交流,但当我们把阅读教学的对话作为一种活动、一种过程来审视的时候,就会发现其内涵变化远比我们想
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