【摘 要】
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中国经济的快速发展和新课程改革的深入发展中，社会对教育的要求正在逐步提高。为了让学生在教学活动中充分发挥自己的主导地位，教师必须积极调动学生的积极性。根据教学目标，新
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中国经济的快速发展和新课程改革的深入发展中，社会对教育的要求正在逐步提高。为了让学生在教学活动中充分发挥自己的主导地位，教师必须积极调动学生的积极性。根据教学目标，新课程理念和学生个性发展，制定合理的分层教学。每个学生的情况是不同的，因此教师如果在复 习时采用统一的教学方法，就会让一些同学无法适应，降低学习效率。教师要了解学生的学习特点，制 行之有效的教学策略。分层教学可以改善不同层次的学生对知识接受不同的情况。本文结合江苏高 考的主要特点，提出分层教学模式，让学生复习时更加具有针对性，使得高中化学教学效
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