【摘 要】
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<正>2014年,已成为匆匆那年。回顾昨天,湖南推进基础教育信息化不断强化应用驱动、创新机制的发展思路,积极推进信息技术与教育教学的深度融合,广大基层学校和教师、电教工作
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<正>2014年,已成为匆匆那年。回顾昨天,湖南推进基础教育信息化不断强化应用驱动、创新机制的发展思路,积极推进信息技术与教育教学的深度融合,广大基层学校和教师、电教工作者进行了生动的实践与探索,创造了一批具有实践价值与推广意义的应用案例。2014年,实验县市区、提升工程、重难点资源、微课、网络联校、网络直播、名校网络课堂、名师网络工作室、网络教研、二维码应用等已成
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