【摘 要】
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自主学习是二十一世纪对人发展的基本要求,在学校中以课堂为阵地进行自主学习能力的培养有助于能力的更快形成。本课题以文献研究法和行动研究法为主要研究方法,坚持"以人为
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自主学习是二十一世纪对人发展的基本要求,在学校中以课堂为阵地进行自主学习能力的培养有助于能力的更快形成。本课题以文献研究法和行动研究法为主要研究方法,坚持"以人为本"的教育理念,在充分调查我校学生认知特点和心理特点的基础上,分析了信息技术环境下进行自主学习能力培养的特点,在课堂教学中对自主学习能力培养进行了有效探索,形成了适合我校培养自主学习能力适用的教学策略和教学模式。结果表明:重视转变教师的教育理念,在信息技术环境下,采用适当的教学策略,提高中职学生自主学习能力。
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