论文部分内容阅读
【摘要】随着国内形势的改变，教育环境出现很大变化，高校传统思想政治教育工作面临很大挑战，为提高高校学生思想政治教育实效，分析教育现状，发现存在教育主体认知偏差、教学内容不够丰富以及管理机制不健全等，并分析提高措施，建议从加强认知，改善教学环境，并改善管理机制等方面提高思想政治教育实效，为教学提供参考。
【关键词】高校教育 思想政治教育 实效
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0067-01
大学生思想政治教育工作一直是教学重中之重，对于实效性研究一直是研究热点话题，但是受到多种因素的影响，教育实效性一直难以达到提高，本文重点分析提高高校学生思想政治教育实效。
一、制约因素分析
思想政治教育工作一直是我国高校重点开展教育内容之一，高校给予很大关注，并付诸大量人力、物力，取得较好成就，积累很多经验。但是随着国际国内形势变化，国内外环境都出现很大变化，教育工作存在很多问题，影响思想政治教育时效性，对长期发展非常不利。
从教育主体认知角度分析，个别管理人员对思想政治教育认识不足，看到投入大量精力，没有得到收效，逐渐不认同传统理念观点，对工作的关注逐渐放松，物力财力等方面都不够支持。而且不少思想政治教育者认为只要薛恒没有违法违纪就可以证明已经达到思想政治教育工作实效目的，仅仅看到事物表象，认知不足。另外现在不少管理人员认知片面，没有考虑到其他教学系统以及教学体系带来的影响，仅仅将思政看做一个系统，仅仅强调和理解部分影响因素，没有考虑到其他系统对思想政治教育产生的影响，缺乏全面分析。
从教学内容角度分析，为实现大学生思想政治教育目标，当前思想政治教育工作开展中仍然坚持传统教育理念，以爱国主义为重点，具体内同比价全面和具体，但是随着哲学社会科学等的发展，思想政治教育内容逐渐与实际不太合适，有必要配置适当的教育内容。
从思想政治教育环境角度分析，国内经济高速发展，各方面环境都出现很大变化。家庭方面，出现不少离婚家庭，学生在家庭中应该享有的教育无法接受，而且受到家庭环境的影响，学生可能出现各种心理问题，难以提高思想政治教育实效。学校环境也出现变化，教师与学生的接触越来越少，很多管理都跟不上变化，难以提高思想政治教育实效。社会环境方面，随着我国进一步全面扩大对外开放，对外交流更加进步，大学生与外界接触的机会大大增多，思想意识受到很大的冲击，对思想政治教育工作的开展带来很多影响。
思想政治教育机制方面，不少高校仅仅考虑到思想政治教育内容、环境的改进，相关机制没有考虑到，缺乏必要保障机制，监督机制不健全等。
二、改进措施分析
针对高校学生思想政治教育实效问题，建议从以下几方面进行改进。为进一步提高思想政治教育实效，高校需要主动突破传统思想模式，把握社会思想改革命格，与时俱进。重视战略性问题研究，能够从国际角度分析思想政治教育面临的大环境，并认知到工作的重要性。充分分析国际形势变化对国内环境的影响，考虑到对学生思想带来的变化，更加有针对性的开展教育工作。工作必须牢牢掌握主动权，适应大学生成长规律，主动占领思想阵地。
需要进一步丰富思想政治教育内容，增强思想政治教育工作的时代特征，丰富教育内容，避免教育内容全而不精。在传统思想政治教育工作内容中，需要加强理想信念教育，加强学生创新意识和创新精神，提高思想政治教育实效。加强科学知识教育工作，利用好这种资源，拓宽思想政治教育的领域，增强教育成果，认真分析知识教育内容，充分利用其他学科中蕴含的内容和信息。
提高思想政治教育实效需要优化教育环境，家庭环境是人的思想产生影响重要因素，因此需要注意条大众你文化层次和思想觉悟，鼓励家庭成员积极参与社会事务，自动按照社会要求调节家庭生活。高校是培养人才的主要基地，对人才培养所起到的作用不可代替，自身环境因素对教育实效性至关重要，创造良好的育人环境，重视思想理论建设，用正确的价值观和人生观引导广大学生，促使大学生自觉抵制拜金主义、享乐主义等。设置丰富多彩的校园文化， 形成优良校风，高校也需要自觉强化自身服务意识，切实解决学生实际问题和困难。
我国已经基本摆脱计划经济，大学生思想政治教育面临很大的挑战，在新的历史条件下， 需要进一步完善教育机制。领导人员需要充分认识到国际化发展大环境下，思想政治教育的重要性，完善思想政治教育保障机制，增强必要经费投入，更好的促进大学生思想政治教育保障保证作用，改进政治理论教学，加强理论研究。另外提高教育工作硬件建设，增加经费，充分运用电化教学，实现教育手段现代化。
三、结语
综上所述，本文主要分析高校学生思想政治教育实效措施，除了本文所分析的改进措施之外，建议进一步加强教育工作队伍建设，通过必要的培训提高整体素质，加强教师业务素质的学习和交流，同时加强教师队伍管理工作，制定量化管理标准，并完善相关配套措施。
参考文献：
[1]毛洪伟.新媒体时代高校学生思想政治教育实效性研究[J]. 白城师范学院学报， 2015，4：40-43.
[2]刘娜.关于高校学生思想政治教育实效性的理论思考[J]. 赤子：上中旬， 2014，17：91-91.
作者简介：
陈礼（1983-），女，汉族，硕士，政工师，研究方向：大学生思想政治教育。
【关键词】高校教育 思想政治教育 实效
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0067-01
大学生思想政治教育工作一直是教学重中之重，对于实效性研究一直是研究热点话题，但是受到多种因素的影响，教育实效性一直难以达到提高，本文重点分析提高高校学生思想政治教育实效。
一、制约因素分析
思想政治教育工作一直是我国高校重点开展教育内容之一，高校给予很大关注，并付诸大量人力、物力，取得较好成就，积累很多经验。但是随着国际国内形势变化，国内外环境都出现很大变化，教育工作存在很多问题，影响思想政治教育时效性，对长期发展非常不利。
从教育主体认知角度分析，个别管理人员对思想政治教育认识不足，看到投入大量精力，没有得到收效，逐渐不认同传统理念观点，对工作的关注逐渐放松，物力财力等方面都不够支持。而且不少思想政治教育者认为只要薛恒没有违法违纪就可以证明已经达到思想政治教育工作实效目的，仅仅看到事物表象，认知不足。另外现在不少管理人员认知片面，没有考虑到其他教学系统以及教学体系带来的影响，仅仅将思政看做一个系统，仅仅强调和理解部分影响因素，没有考虑到其他系统对思想政治教育产生的影响，缺乏全面分析。
从教学内容角度分析，为实现大学生思想政治教育目标，当前思想政治教育工作开展中仍然坚持传统教育理念，以爱国主义为重点，具体内同比价全面和具体，但是随着哲学社会科学等的发展，思想政治教育内容逐渐与实际不太合适，有必要配置适当的教育内容。
从思想政治教育环境角度分析，国内经济高速发展，各方面环境都出现很大变化。家庭方面，出现不少离婚家庭，学生在家庭中应该享有的教育无法接受，而且受到家庭环境的影响，学生可能出现各种心理问题，难以提高思想政治教育实效。学校环境也出现变化，教师与学生的接触越来越少，很多管理都跟不上变化，难以提高思想政治教育实效。社会环境方面，随着我国进一步全面扩大对外开放，对外交流更加进步，大学生与外界接触的机会大大增多，思想意识受到很大的冲击，对思想政治教育工作的开展带来很多影响。
思想政治教育机制方面，不少高校仅仅考虑到思想政治教育内容、环境的改进，相关机制没有考虑到，缺乏必要保障机制，监督机制不健全等。
二、改进措施分析
针对高校学生思想政治教育实效问题，建议从以下几方面进行改进。为进一步提高思想政治教育实效，高校需要主动突破传统思想模式，把握社会思想改革命格，与时俱进。重视战略性问题研究，能够从国际角度分析思想政治教育面临的大环境，并认知到工作的重要性。充分分析国际形势变化对国内环境的影响，考虑到对学生思想带来的变化，更加有针对性的开展教育工作。工作必须牢牢掌握主动权，适应大学生成长规律，主动占领思想阵地。
需要进一步丰富思想政治教育内容，增强思想政治教育工作的时代特征，丰富教育内容，避免教育内容全而不精。在传统思想政治教育工作内容中，需要加强理想信念教育，加强学生创新意识和创新精神，提高思想政治教育实效。加强科学知识教育工作，利用好这种资源，拓宽思想政治教育的领域，增强教育成果，认真分析知识教育内容，充分利用其他学科中蕴含的内容和信息。
提高思想政治教育实效需要优化教育环境，家庭环境是人的思想产生影响重要因素，因此需要注意条大众你文化层次和思想觉悟，鼓励家庭成员积极参与社会事务，自动按照社会要求调节家庭生活。高校是培养人才的主要基地，对人才培养所起到的作用不可代替，自身环境因素对教育实效性至关重要，创造良好的育人环境，重视思想理论建设，用正确的价值观和人生观引导广大学生，促使大学生自觉抵制拜金主义、享乐主义等。设置丰富多彩的校园文化， 形成优良校风，高校也需要自觉强化自身服务意识，切实解决学生实际问题和困难。
我国已经基本摆脱计划经济，大学生思想政治教育面临很大的挑战，在新的历史条件下， 需要进一步完善教育机制。领导人员需要充分认识到国际化发展大环境下，思想政治教育的重要性，完善思想政治教育保障机制，增强必要经费投入，更好的促进大学生思想政治教育保障保证作用，改进政治理论教学，加强理论研究。另外提高教育工作硬件建设，增加经费，充分运用电化教学，实现教育手段现代化。
三、结语
综上所述，本文主要分析高校学生思想政治教育实效措施，除了本文所分析的改进措施之外，建议进一步加强教育工作队伍建设，通过必要的培训提高整体素质，加强教师业务素质的学习和交流，同时加强教师队伍管理工作，制定量化管理标准，并完善相关配套措施。
参考文献：
[1]毛洪伟.新媒体时代高校学生思想政治教育实效性研究[J]. 白城师范学院学报， 2015，4：40-43.
[2]刘娜.关于高校学生思想政治教育实效性的理论思考[J]. 赤子：上中旬， 2014，17：91-91.
作者简介：
陈礼（1983-），女，汉族，硕士，政工师，研究方向：大学生思想政治教育。