探讨小学高年级语文阅读教学的现状及对策

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阅读是小学教学中重要组成部分,也是教学的重点和难点.通过阅读教学能帮助学生增强语言表达能力和书面表达水平,开阔视野,更促使学生形成正确的人生观和价值观.但从小学语文阅读教学现状调查结果得知,大部分学生阅读兴趣不高,教师缺少激发学生阅读兴趣教学方法,再加上忽视学生主体地位和教材内容,长期以往导致学生之间存在阅读差距.本文则根据上述情况提出相应的解决对策,望给予小学语文教师提供教学参考.
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