一、炼字题
　　例一
　　菩萨蛮
　　李白
　　平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上伫立愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。
　　问题：古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”在表情达意上的作用。
　　例二
　　端居
　　李商隐
　　远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。
　　阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
　　问题：这首诗第二句的“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由。
　　例三
　　三江小渡
　　杨万里
　　溪水将桥小复回，小舟犹倚短篙开。
　　交情得似山溪渡，不管风波去又来。
　　问题：本诗的“诗眼”是什么?
　　例四
　　过香积寺
　　王维
　　不知香积寺，数里入云峰。
　　古木无人径，深山何处钟?
　　泉声咽危石，日色冷青松。
　　薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
　　问题：这首诗中第三联的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
　　比较以上三种炼字题型的特点：
　　例一是分析诗句中已知的字，在表情达意上的作用，是基本题型。
　　例二可否换成其他词，带有比较意味。
　　例三、例四找诗眼(指能够表现诗的主旨的字眼)，是炼字题中较难的。
　　炼字题答题的基本步骤：
　　步骤一，把单音字用现代汉语解释。
　　步骤二，体会该字在写景、叙事方面的作用（即该字在文面的作用)。
　　步骤三，挖掘该字在表达感情方面的作用。
　　以例一题中的问题为例。可以这样回答：
　　1．“空”即“落空”(步骤一)。
　　2．表现了诗人在玉阶上苦苦等待而没有结果的情形(步骤二)。
　　3．表现诗人孤寂惆怅，增添了全诗的”愁”味，使主题更加鲜明(步骤三)。
　　例二答案：
　　不能换成其他词。
　　1．“敌”是“抵挡”“对抗”的意思(步骤一)。
　　2．不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现了“空床”独寝的人无法承受的清冷凄凉之状(步骤二)。
　　3．抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情(步骤三)。
　　用“对”字或其他词难以达到这种表达效果。
　　分析：对于例二中这种带有比较意味的题．只需加上个开头和结尾。其余答题步骤同例一基本题型一样。
　　例三答案：
　　“交情”。不必解释。
　　例四答案：
　　诗眼分别是“咽”和“冷”。咽即“呜咽”(步骤一)，描写山中的流泉由于岩石的阻拦。发出的低吟(步骤二)。“冷”即“阴冷”(步骤一)。描绘照在青松上的日色。由于山林幽暗。似乎显得阴冷(步骤二)。咽和冷两字绘声绘色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象(步骤二)，表现了诗人晚年所乞求的空寂，无烦扰的寂静的禅境(步骤三)。
　　分析：此种题型，难点在于找对诗眼，有的不需要分析，如分析步骤同基本题型例一。
　　
　　二、情景交融题
　　例一
　　春行即兴
　　李华
　　宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
　　芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
　　问题：古人在谈到诗歌创作时说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
　　例二
　　暮过山村
　　 贾岛
　　数里闻寒水，山家少四邻。
　　怪禽啼旷野，落日恐行人。
　　初月未终夕，边烽不过秦。
　　萧条桑柘外，烟火渐相亲。
　　问题：北宋诗人梅尧臣说“怪禽啼旷野，落口照行人”能“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外”，请结合贾岛的诗句，谈谈你的理解。
　　基本答题步骤：
　　步骤一，找出诗中写景的意象。
　　步骤二，用形容词概括意象所表现的意境。
　　步骤三，找出诗中表现感情的词，体会此种感情是什么。
　　步骤四，深入挖掘此种感情产生的原因。
　　例一答案：
　　步骤一，这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟。可谓一句一景，且每个画面均有特色。
　　步骤二，诗中“草萋萋”“花自落”“鸟空啼”三景都显出了山中的宁静、凄凉和哀伤的氛围。
　　步骤三，更透露出一丝伤春与凄凉的心情。
　　步骤四，空缺(以下例二、例四亦如此)。
　　例二答案：
　　步骤一，诗人选用“怪禽”“旷野”“落日”等具有萧条、冷落特点的景物。
　　步骤二，从听觉、视觉等方面状写山区萧条、阴森的景象，渲染了恐怖的气氛。
　　步骤三，让读者体会到诗人旅途的辛苦和产生的愁思。
　　此外，诗歌鉴赏题还有“分析题目的概括作用”“证明某种说法”“填空题”“选择题”“对比题”等题型，因为较浅显，故不作分析。
　　以上题型概括的依据除“情景交融”这种题型是从答题角度概括外，其他都是以命题的角度来概括的。
　　诗歌鉴赏题目从宏观上分为两大类，即内容方面和形式方面。无论什么诗歌鉴赏题目都属于这个范围，但这不属于本文论述范围。我们所论述的诗歌鉴赏问题是属于微观层面的，故宏观问题不在此赘言。
　　黑龙江省鸡西市第一中学(158100)