【摘 要】
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一、尽量用实物、简笔画、挂图等直观教学我们是在缺少应用外语环境的情况下教学外语的,这就要求教师在平日教学过程中必须想方设法创造语言环境.我的做法是:用卡片、实物、
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一、尽量用实物、简笔画、挂图等直观教学我们是在缺少应用外语环境的情况下教学外语的,这就要求教师在平日教学过程中必须想方设法创造语言环境.我的做法是:用卡片、实物、录音、多媒体等直观教具和电教手段,为学生创造学习英语的氛围,让学生多说多练.如在教There be句型时,利用教室内的实物,教师问学生答.T:What is on the wall of our clsssroom?S:There are some pictures on it.T:Whats behind the door? S:There are there brooms behind it.T:Whats on your desks?S:There are some books on them.T:How many students are there in your class?S:There are sixty-four students.就这样反复口头练习,学生很快掌握了There be句型,最后再让学生用There be句型写句子,介绍“Our class--room ”.
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