论文部分内容阅读
数学的定理是数学的重要内容。如何上好定理课一直是数学教师研究、探讨的热点问题。在中学数学教材中常用“先给结论，后加以证明”这一传统模式编写教材，侧重于让学生接受，而忽视了让学生去发现。新的数学教学理念强调教师用新的数学教学理念指导学生进行学习，着重培养学生发现
数学定理探究性教学的实践与思考
【摘 要】
：
数学的定理是数学的重要内容。如何上好定理课一直是数学教师研究、探讨的热点问题。在中学数学教材中常用“先给结论，后加以证明”这一传统模式编写教材，侧重于让学生接受，而忽
【机 构】
：
广西恭城县恭城中学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2004年7期
其他文献
创新教育是全面推进素质教育的关键，而激发学生的创新意识．培养学生的创新精神和创新思维习惯．是教学工作的一项中心任务。数学是思维的体操，是培养学生创新能力的重要阵地，在教学
“美无处不在。对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹的这句话说出一个道理：虽然美是客观存在的。但美并不是每个人都能感受到的。培养学生发现美、欣赏美、感受美、
以wittig—Homer反应合成了反式对称的4，4′-二（邻甲氧基苯乙烯基）联苯化合物，X射线衍射分析测定了化合物的晶体结构．测定了其在不同溶剂中的线性吸收光谱、荧光发射光谱及荧光量
苏霍姆林斯基指出：“情感如同肥沃的土壤．知识的种子就播种在这片土壤上。”日本著名教育心理学家泷泽武久用大量实验结果证明：“一旦学生对学习失去情感，思维、记忆等认识机能全
在冷静、客观、全面地回顾几十年来的语文教学时，我们会看到这里面有成绩，也有问题。好的经验必须予以坚持与发扬，问题必须加以研究并解决。这就需要一种吐故纳新的思维与机制。
在步入一个多元化、信息化的新世纪之际,人与人之间相处的问题显得至关重要,师生关系是这些相处中问题的一个重点.笔者觉得,有一个要素值得重视,即宽容.所谓宽容,就其实质而
一、信息技术课堂教学评价策略和方法(一)信息技术课堂教学中常用的四种评价类型1.选择--反应测验评价类型要求学生从提供的各个答案中选择正确的或最佳的答案,包括多项选择
2008年1月1日起执行的《企业所得税法》中,关于纳税人的范围和纳税人的法律地位较我国之前所实施的两部企业所得税法有较大的变化,试从纳税人的角度,现就上述问题进行浅析。