【摘 要】
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学生是新时代社会的领班人,在体质以健康方面要合格。因为传统教育理念受到的影响,体育课程从未重视,但是随着生活水平的提高以及人们健康理念的加深,学生的体质问题越发受到社会的关注,体育课程的重要性也显得尤为重要。在近几年对学生进行体育测试,发生学生的体能测试不尽人意,很多的学生会出现身体不适,也有的低血糖,甚至还有因为负荷量承受不住而晕倒,但是在这些测试中的负荷量都是按照学生所处年龄阶段的标准进行的,可见问题的严重性。本文结合体制的概念、健康的概念、影响学生体质健康的因素、学校体育促进学生体质健康的方法,论述
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学生是新时代社会的领班人,在体质以健康方面要合格。因为传统教育理念受到的影响,体育课程从未重视,但是随着生活水平的提高以及人们健康理念的加深,学生的体质问题越发受到社会的关注,体育课程的重要性也显得尤为重要。在近几年对学生进行体育测试,发生学生的体能测试不尽人意,很多的学生会出现身体不适,也有的低血糖,甚至还有因为负荷量承受不住而晕倒,但是在这些测试中的负荷量都是按照学生所处年龄阶段的标准进行的,可见问题的严重性。本文结合体制的概念、健康的概念、影响学生体质健康的因素、学校体育促进学生体质健康的方法,论述
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