【摘 要】
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生物对初中生来讲,内容比较抽象,理解起来难度比较大,如何开展高效的生物课堂,是老师所面临的主要教学难题.再加上课程改革的提出,要求加强初中生的素质教学,给学校的生物教
【机 构】
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新疆和田地区民丰县寄宿制初级中学,新疆和田,848500
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生物对初中生来讲,内容比较抽象,理解起来难度比较大,如何开展高效的生物课堂,是老师所面临的主要教学难题.再加上课程改革的提出,要求加强初中生的素质教学,给学校的生物教学带来了很大的挑战.创新教学策略,建立高效课堂,是每个生物老师目前要提高重视的一个教学话题.同时,也是为了满足课改需求,对学生整体素质的提升很有必要.本文针对初中生物教学进行分析,从而探索出有效的教学策略,提升课堂教学的整体质量.
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