影响玉米产量的重要因素

来源 :农民致富之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fntshb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:从品种选择、播种时间、密度、施配、病虫害和收获等方面介绍玉米产量的重要影响因素。
  关键词:科学种田、玉米、产量
  1 品种选择
  选择稳产增收、品种优良、抗倒伏、抗病虫害强的优势杂交良种。
  2 播种时间
  玉米是禾本科作物、短日照,喜光,全生育期都需要强烈的光照。播种时间对玉米增产增收起着关键性作用,早播种,延长玉米生育期,促进玉米早生根,迟长苗,有利于壮苗。
  3 种植密度
  玉米的种植密度受品种的特征、土壤肥力水平和播期等多种因素的制约,其中主要的因素是品种特征。一般情况下,紧凑型透风透光强,需肥量高,密度大,一成活苗为每667平方米4000株;
  4 合理施肥
  4.1 配料配比
  玉米是需肥量大的作物,氮肥的流动性好,当季利用率高,一般作为追肥。氮肥量使用過多,玉米苗徒长,形成头重脚轻的态势,抗倒伏性差。氮肥施用施不足,玉米苗长势不好,也会影响产量。磷肥的流动性差,当季利用率底,一般作为底肥,磷肥有抗倒伏,抗冷冻的功能。钾肥的流动性较强于磷肥、弱于氮肥,当季利用率较高,一般底肥、追肥都可以用,钾肥抗倒伏、抗冷冻、抗病虫害、提高千粒重、提高品质等多项功能因此,提高玉米产量,按照玉米各生育期的施肥量进行氮、磷、钾配方施肥。
  4.2 施肥原则
  以基肥为主,追肥为辅;有机肥为主,化肥为辅;氮肥为主,磷肥为辅;穗肥为主,粒肥为辅。
  基肥:玉米基肥以有机肥为主,化肥为辅,氮、磷、钾配合施用。基肥占总施肥量的40~60%。
  种肥:土壤肥力低、期肥不足或没有施用基肥的地方,施用种肥效果明显,使用时采取条施或者穴施,注意要与种子隔开或者与土混合,防止烧苗。种肥占总施肥量是5%~10%。
  追肥:追肥要深施。苗肥要早施,苗肥一般在定苗至拔节期追,以氮肥为主,用量约为氮素追肥总量的30%。磷、钾肥如果在基肥或种肥中末施,也应全部做苗肥一次施用。穗肥多在大喇叭口期追施。粒肥在抽雄到开花期施用。追肥占总施肥量的30%~60%,其中,苗肥占20%~30%,穗肥占60%,粒肥占10%。
  5 病虫害管理
  病虫害防治是玉米大田管理的主要中心任务,病虫害主要危害玉米苗、籽粒、减少千粒重、降低玉米产量及品质。如丝黑穗病 红蜘蛛等。
  6 收获时间
  当籽粒变硬,能表现本品种的色泽时,即可用人工掰棒进行收获,以便尽早晒干、脱粒,当籽粒水分降至13%时,即可安全入库。
其他文献
本文结合实际生产需要,针对数控加工中心在使用过程主轴经常出现的常见典型故障,举出典型实例,通过对数控加工中心主轴的结构与工作原理的阐述,剖析了生产中刀架出现的故障,并提出
在中国众多的合作伙伴中,欧盟是重要且特殊的一个.50多年来,欧盟经过一系列的改革逐步实现和完善了共同安全与对外政策.欧洲一体化是一项非常巨大、宏伟的系统工程,所以实行
目前,我国的“新课改”已经取得了教育改革实行且有效的成绩.“新课改”涉及了多个领域,无论是学科还是年级,其中,小学数学作为教学的基础课程,已经成为“新课改”的重要目标
国家电网在2019年提出“三型两网”新的战略目标,将坚持不懈的做强公司市场竞争力,发挥行业带动力.劳动组织管理作为供电企业运行的重要基础,是确保电力能源稳定输出的关键.
基于自主合作学习的英语课堂教学模式,是在“自主学习”、“合作学习”的基础上构建的“课堂教学”;其核心是学生通过教师指导、个人独立和小组合作的自主学习,在课堂上通过
本文将对国企基层党支部贯彻落实全面从严治党的现状加以探讨和分析,并在此基础上提出一些创新思路,希望能够大幅推进国企基层党建工作的创新发展进程,从而为国有企业的长远
“两型高职院校”建设是“两型社会”建设不可缺少的组成部分,也是高职院校参与“两型社会”建设伟大实践的必然选择,建设两型高职院校我们要以务实的精神,扎实的作风,踏实的
在人才培养浪潮中,职业教育备受国家与政府部门的重视,职高教育教学改革持续推进.语文是职高教育教学重要的基础性科目,职高语文教学效率提高已成为职高院校面临的重大任务.
在语文课堂上,提问是一种常见的形式,合理的课堂提问对学生学习状态的激发是非常重要的,能够活跃课堂气氛,提高教学质量.课堂提问的作用不容小觑,虽然看起来很简单,但是要把
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7